オーシェイ, M.・山下博志（訳） (2009). 『1冊でわかる 脳』岩波書店.（O'Shea, M. (2005). The Brain: A Very Short Introduction. Oxford, Oxford University Press.） 脳 (〈1冊でわかる〉シリーズ)作者:マイケル オーシェイ岩波書店Amazon ブラックモア…

B3・分析ゼミ B4・解決ゼミ 09/22 周 全員による発表 09/29 旭 石原 10/06 井村 植野 10/13 堀田澤（沖縄の民間信仰） 松澤（音楽とカンナビノイド） 10/20 寶野（日本本土の盆行事） 石原（バリ島の文化） 10/27 （休講） （休講） 11/03 （休講） （休講）…

hirukawa.hateblo.jp 承前。ゼミ調査隊は石垣島から沖縄本島に移動。 沖縄本島 沖縄神話によれば、最初に男女の神、アマミキヨとシネリキヨが、久高島を作ったという（異文もある）。これは、日本本土では、イザナキとイザナミが淡路島を生んだという神話に…

蛭川研究室学部三年生のゼミ生と沖縄（本島・石垣島）に研修旅行に行ってきました。沖縄ゼミ旅行は2004年度、初年度入学以来、三回目です。 石垣島最西端フサキ・ビーチで記念写真（アルコール飲料の使用を推奨する意図はありません） 水平線の彼方には西表…

「身体と意識」の講義では、脳と意識についての科学と哲学について議論する。ここ数年、身体感覚と意識状態を変容させる物質、精神展開剤（サイケデリックス）の使用者が増え、一方で精神疾患の治療薬としての研究が活性化している。講義のイントロダクショ…

→Oho-Meijiクラスウェブ「人類学B」 文理の学際領域としての人類学 講義の進行 文理の学際領域としての人類学 学部の1・2年生向けの講義は「人類学A」と「人類学B」である。春学期の「人類学A」と秋学期の「人類学B」は独立の科目だが、人類学は文理融合の総…

Body and Consciousness 講義計画 09/22 イントロダクション 「現代日本におけるサイケデリックス」 09/29 精神展開（サイケデリック）体験 「精神展開薬（サイケデリックス）」 10/06 脳の状態と意識の状態 「胡蝶之夢」 「意識の諸状態」 10/13 睡眠と夢 …

春学期 日程 分析ゼミ 解決ゼミ 04/07 （休講） （休講） 04/14 （ガイダンス） （ガイダンス） 04/21 （寶野：タバコの歴史） （休講） 04/28 旭：中南米の先住民文化 石原：タイの伝統文化 05/05 （休講） （休講） 05/12 周：変性意識状態 松澤：音楽につ…

日程 章 発表者 04/03 （休講） 04/10 （全体の展望） 04/17 第1章 蛭川 04/24 第2章（改訂版） （藤本→延期） 05/01 （休講） 05/08 第3章 秋田 05/15 第4章 小村 05/22 第5章 北川 05/29 第6章 前半・松浦（→延期）／後半・高橋 06/05 第8章 前半・矢崎／…

D論指導は時間割上は3限（13時30分〜15時10分）となっているが、実際には個別指導なので、随時、日時を合わせて進めていく。 教授会は通常、15時30分から開始で、終了時刻はその都度変わる。 学際研究は基本的に5限（17時10分～18時50分）であるが、延長にな…

講義計画 04/07 （休講：オリエンテーション期間） 04/14 超心理学と科学（序論） 「『スプーン曲げ』騒動」 04/21 心霊研究の科学史 「心霊研究から超心理学へ」 04/28 心理学における『異常』と『超常』」 「超心理学という研究プログラム」 05/05 （休講…

この記事は常に書きかけです。 授業はライブであり、シラバスどおりには進まない。受講生からのフィードバックや時事的な話題なども考慮しながら進めていく。春学期の「人類学A」と秋学期の「人類学B」は独立の科目だが、「人類学A」は自然科学的な基礎知識…

フィールドワークそれ自体は調査の技法であって特定の研究分野とは独立であるが、とくに文化人類学を特徴づける研究方法論として発展してきた歴史的経緯がある。この授業では、その典型的なモデルとして、都市であるか村落であるかを問わず、研究対象となる…